Passend Onderwijs: wat gaat goed en wat niet?*
11 juni 2020
Door de redactie
Geen reacties

De invoering van passend onderwijs in 2014 moest de oplossing zijn voor organisatorische problemen in het onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, zoals bureaucratie, complexiteit en oplopende kosten. Vijf jaar onderzoek naar de impact van de invoering laat zien dat de organisatie is verbeterd. Maar voor leraren en ouders heeft het minder opgeleverd dan verwacht en het effect op leerlingen/studenten is niet goed vast te stellen. Dit blijkt uit het Eindrapport Evaluatie Passend Onderwijs , dat op 28 mei is gepresenteer...
Markeer als favoriet
Verder lezen? Log in als abonnee of neem een abonnement om toegang te krijgen tot alle artikelen van de site.
Abonneren
Inloggen