AWVB-lesmodule ‘Betekenisvolle interactiemomenten’ beschikbaar

De Academische Werkplaats Leven met een verstandelijke beperking (AWVB, Tranzo, Tilburg University) heeft de lesmodule ‘Betekenisvolle interactiemomenten’ online gezet. Centraal staat dat (toekomstige) zorgprofessionals zich bewust worden van wat voor hen een interactiemoment met een cliënt betekenisvol maakt en welke kenmerken die momenten hebben.

Het draait in de lesmodule met name om interacties tussen begeleiders en mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking. Betekenisvolle interactiemomenten ontstaan niet altijd vanzelf met cliënten die hun wensen en behoeften niet goed kunnen uitdrukken in woorden. De module laat zien hoe je dit soort momenten met deze doelgroep kunt stimuleren.

Aan de lesmodule ligt het promotieonderzoek van Wieneke Penninga ten grondslag. Zij onderzocht vanuit het perspectief van begeleiders wat interactiemomenten betekenisvol maakt en hoe deze momenten zich kenmerken. Het doel was om het relatief abstracte begrip ‘betekenisvol interactiemoment’ tastbaar en overdraagbaar te maken en begeleiders handvatten te bieden om zulke momenten te herkennen en te laten ontstaan.

De module is kosteloos beschikbaar voor opleidingsfunctionarissen van interne academies van zorgorganisaties en voor docenten van mbo-zorgopleidingen. Downloaden van het materiaal kan via de website van de AWVB.  |

Lees ook: Dit ben ik videos helpen nieuwe begeleiders op weg